http://hdl.handle.net/20.500.11960/2379 2026-10-11T01:09:45Z 2026-10-11T01:09:45Z Martins González, Sandra http://hdl.handle.net/20.500.11960/5069 2026-09-21T08:44:03Z 2026-07-23T00:00:00Z

Title: Prevenção da síndrome de Burnout em profissionais de saúde: contributos do enfermeiro especialista em saúde mental e psiquiátrica Authors: Martins González, Sandra Abstract: O presente Relatório de Natureza Profissional tem como objetivos descrever e refletir criticamente sobre o percurso de desenvolvimento de competências realizado no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, com especial enfoque na prevenção da Síndrome de Burnout em profissionais de saúde e no contributo do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica para a promoção da saúde mental e prevenção do burnout. O trabalho encontra-se estruturado em duas partes principais. A Parte I aborda o processo de desenvolvimento de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, integrando o enquadramento teórico sustentado nas teorias de Hildegard Peplau e Afaf Meleis, a caracterização dos diferentes contextos de estágio - internamento de agudos, contexto comunitário e respostas diferenciadas - e a análise crítica da aquisição de competências comuns e específicas do enfermeiro especialista. A Parte II centra-se na prática de cuidados baseada na evidência, integrando uma revisão narrativa da literatura sobre a Síndrome de Burnout, estruturada em introdução, metodologia, desenvolvimento, discussão e conclusão. Esta revisão permitiu compreender o burnout como um fenómeno multifatorial, caracterizado por exaustão emocional, despersonalização e diminuição da realização pessoal, com impacto significativo na saúde dos profissionais e na qualidade dos cuidados prestados. Os resultados evidenciaram que, mesmo em grupos com níveis quantitativos de burnout considerados baixos ou moderados, a perceção subjetiva dos profissionais revela fadiga física, tensão emocional e dificuldades relacionais, reforçando a necessidade de intervenções estruturadas, contínuas e multidimensionais. Esta parte integra ainda a descrição da aplicação da prática baseada na evidência ao longo dos estágios, através da implementação de intervenções desenvolvidas em diferentes contextos de cuidados. A análise crítica das experiências permitiu compreender que intervenções pontuais, embora relevantes, se revelam insuficientes para promover mudanças sustentadas nas culturas organizacionais, sendo necessária uma articulação consistente entre avaliação, intervenção e reflexão crítica fundamentada na evidência científica. O Relatório de Natureza Profissional termina com uma reflexão global sobre a aquisição das competências de Mestre, evidenciando a importância da prática reflexiva, da evidência científica e do desenvolvimento contínuo de competências na prestação de cuidados especializados e humanizados.; This Professional Practice Report aims to describe and critically reflect upon the competency development pathway undertaken within the scope of the Master’s Degree in Mental Health and Psychiatric Nursing, with a particular focus on the prevention of Burnout Syndrome among healthcare professionals and on the contribution of the Mental Health and Psychiatric Nurse Specialist to the promotion of mental health and prevention of burnout. The report is structured into two main sections. Part I addresses the process of competency development of the Mental Health and Psychiatric Nurse Specialist, integrating the theoretical framework supported by the theories of Hildegard Peplau and Afaf Meleis, the characterization of the different clinical placement contexts — acute inpatient care, community settings, and differentiated care services — as well as a critical analysis of the acquisition of common and specific specialist nursing competencies. Part II focuses on evidence-based care practice, integrating a narrative literature review on Burnout Syndrome, structured into introduction, methodology, development, discussion, and conclusion. This review enabled an understanding of burnout as a multifactorial phenomenon, characterized by emotional exhaustion, depersonalization, and reduced personal accomplishment, with a significant impact on professionals’ health and on the quality of care provided. The findings demonstrated that, even in groups presenting quantitatively low or moderate levels of burnout, professionals’ subjective perceptions reveal physical fatigue, emotional strain, and relational difficulties, reinforcing the need for structured, continuous, and multidimensional interventions. This section also includes the description of the application of evidence-based practice throughout the clinical placements, through the implementation of interventions developed in different care settings. The critical analysis of these experiences highlighted that isolated interventions, although relevant, are insufficient to promote sustained changes in organizational cultures, making consistent articulation between assessment, intervention, and critical reflection grounded in scientific evidence essential. The Professional Practice Report concludes with an overall reflection on the acquisition of Master’s-level competencies, highlighting the importance of reflective practice, scientific evidence, and the continuous development of competencies in the provision of specialized and humanized care. Description: Relatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

2026-07-23T00:00:00Z Carvalho, Flávia Cristina Reis Loureiro http://hdl.handle.net/20.500.11960/5037 2026-07-28T10:31:29Z 2026-07-15T00:00:00Z

Title: Programas de reabilitação para o controlo da fadiga em pacientes oncológicos: uma scoping review Authors: Carvalho, Flávia Cristina Reis Loureiro Abstract: O presente relatório descreve, criticamente, o percurso formativo desenvolvido no âmbito do Estágio de Natureza Profissional do Mestrado em Enfermagem de Reabilitação, direcionado para a prestação de cuidados especializados ao utente com patologia do foro cardiorrespiratório, neurológico e orto traumatológico, permitindo a consolidação de saberes teóricos e práticos, essenciais ao exercício profissional diferenciado em Enfermagem de Reabilitação (ER), articulando as competências comuns do enfermeiro especialista com as competências específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação (EEER). O estágio decorreu em contexto hospitalar, nos serviços de Reabilitação Respiratória, Cirurgia Cardiotorácica, Neurologia, Neurocirurgia e Traumatologia, e em contexto comunitário, na Equipa de Cuidados Continuados Integrados (ECCI), em três Unidades Locais de Saúde do Norte do país. Foram acompanhados utentes com processos de doença aguda e crónica, associados a défices funcionais, dependência nas AVD’s e necessidade de readaptação face à sua situação atual de saúde. A intervenção do EEER, integrada na equipa multidisciplinar, centrou-se na prestação de cuidados holísticos e de qualidade, mediante uma avaliação funcional sistematizada e na implementação de programas de reabilitação individualizados, orientados para a maximização da funcionalidade, a promoção da autonomia e capacitação do utente e família para uma transição eficaz no processo saúde-doença. A relação terapêutica estabelecida, sustentada na empatia, na parceria e na escuta ativa, revelou-se determinante para a adesão ao processo de reabilitação e para a obtenção de ganhos em saúde. Paralelamente à componente prática, foi desenvolvida uma scoping review com o objetivo de mapear a evidência científica disponível relativa a “Programas de reabilitação para o controlo da fadiga em pacientes oncológicos”, permitindo aprofundar conhecimentos, identificar lacunas na evidência disponível e reforçar a relevância da prática baseada na evidência, no planeamento e implementação dos cuidados de reabilitação. Em síntese, este relatório reflete um percurso de desenvolvimento pessoal e profissional, sustentado na aquisição de competências científicas, técnicas, éticas e relacionais, comprovando o papel do EEER como elemento central na tomada de decisão clínica face às necessidades complexas do utente e da sua família nos diferentes contextos da prática de cuidados.; This report provides a critical overview of the training program developed as part of the Professional Internship for the master’s degree in Rehabilitation Nursing, which focuses on providing specialized care to patients with cardiorespiratory, neurological and orthopedic-traumatological conditions. The program enables the consolidation of theoretical and practical knowledge, essential for specialized professional practice in Rehabilitation Nursing (RN), integrating the common competencies of the specialist nurse with the specific competencies of the Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing. The internship took place in a hospital setting, within the Respiratory Rehabilitation, Cardiothoracic Surgery, Neurology, Neurosurgery, and Traumatology departments, and in a community setting, within the Integrated Continuing Care Team, at three Local Health Units in the northern part of the country. Patients with acute and chronic conditions were monitored, including those with functional deficits, dependence on activities of daily living, and a need for rehabilitation given their current health status. The RN’s intervention, integrated into the multidisciplinary team, focused on providing holistic, high-quality care through a systematic functional assessment and the implementation of individualized rehabilitation programs aimed at maximizing functionality, promoting autonomy, and empowering the patient and family for an effective transition in the health-illness process. The therapeutic relationship established, based on empathy, partnership, and active listening, proved to be crucial for adherence to the rehabilitation process and for achieving health gains. In parallel with the practical component, a scoping review was conducted to map the available scientific evidence regarding “Rehabilitation programs for fatigue management in cancer patients,” allowing for the deepening of knowledge, the identification of gaps in the available evidence, and the reinforcement of the relevance of evidence-based practice in the planning and implementation of rehabilitation care. In summary, this report reflects a journey of personal and professional development, grounded in the acquisition of scientific, technical, ethical, and interpersonal skills, demonstrating the role of the EEER as a central element in clinical decision-making in response to the complex needs of patients and their families across various healthcare settings. Description: Relatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Reabilitação apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

2026-07-15T00:00:00Z Silva, Ana Isabel Oliveira Cerqueira da http://hdl.handle.net/20.500.11960/5036 2026-07-28T10:23:28Z 2026-07-15T00:00:00Z

Title: Intervenções de enfermagem de reabilitação na prevenção de quedas em contexto oncológico: uma scoping review Authors: Silva, Ana Isabel Oliveira Cerqueira da Abstract: O presente Relatório Final de Mestrado em Enfermagem de Reabilitação tem como finalidade evidenciar, de forma crítica e fundamentada, o percurso formativo desenvolvido ao longo do estágio de natureza profissional, integrando, simultaneamente, um trabalho de investigação centrado na prevenção de quedas em contexto oncológico e uma reflexão crítica sobre o desenvolvimento das competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação (EEER). O documento organiza-se em três capítulos complementares. O primeiro capítulo é dedicado ao percurso formativo em Enfermagem de Reabilitação, assumindo a queda no adulto como eixo transversal de intervenção. Neste âmbito, são analisados os diferentes contextos da prática clínica, a intervenção desenvolvida e o contributo dessas experiências para a compreensão da queda enquanto problemática multifatorial, com impacto significativo na funcionalidade, autonomia, segurança e qualidade de vida da pessoa. O segundo capítulo corresponde ao trabalho de investigação, desenvolvido sob a forma de uma Scoping Review, segundo a metodologia do Joanna Briggs Institute, com o objetivo de mapear a evidência científica sobre programas de enfermagem de reabilitação na prevenção de quedas em adultos com doença oncológica. O terceiro capítulo apresenta uma reflexão crítica sobre o desenvolvimento das competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação, evidenciando a consolidação progressiva das competências comuns e específicas ao longo do percurso clínico e investigativo. Esta análise permitiu tornar visível a construção de uma prática especializada, autónoma, ética, reflexiva e sustentada na evidência científica. Em síntese, o relatório evidencia que o percurso formativo contribuiu para o desenvolvimento de uma identidade profissional mais consciente, crítica e segura, reforçando a relevância da intervenção do EEER na promoção da funcionalidade, da autonomia e da qualidade de vida da pessoa. Simultaneamente, o trabalho de investigação reforça a pertinência da prevenção de quedas em contexto oncológico e a necessidade de investir em intervenções e programas de reabilitação mais estruturados, seguros e ajustados às necessidades desta população.; This Master's Thesis in Rehabilitation Nursing aims to critically and thoroughly demonstrate the training path developed throughout the professional internship, simultaneously, integrating research focused on fall prevention in an oncological context and a critical reflection on the development of the competencies of the Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing. The document is organized into three complementary chapters. The first chapter is dedicated to the training path in Rehabilitation Nursing, assuming falls in adults as a cross-cutting axis of intervention. In this context, the different contexts of clinical practice, the intervention developed, and the contribution of these experiences to the understanding of falls as a multifactorial problem, with a significant impact on the functionality, autonomy, safety, and quality of life of the person, are analyzed. The second chapter corresponds to the research work, developed in the form of a Scoping Review, according to the methodology of the Joanna Briggs Institute, with the objective of mapping the scientific evidence on rehabilitation nursing programs in the prevention of falls in adults with oncological disease. The third chapter presents a critical reflection on the development of the competencies of the Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing, highlighting the progressive consolidation of common and specific competencies throughout the clinical and research journey. This analysis made it possible to make visible the construction of a specialized, autonomous, ethical, reflective practice supported by scientific evidence. In summary, the report shows that the training path contributed to the development of a more conscious, critical and confident professional identity, reinforcing the relevance of the EEER's intervention in promoting the functionality, autonomy and quality of life of the person. Simultaneously, the research work reinforces the relevance of fall prevention in an oncological context and the need to invest in more structured, safe and tailored rehabilitation interventions and programs to meet the needs of this population. Description: Relatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Reabilitação apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

2026-07-15T00:00:00Z Nova, Natália Margarida Ferreira Bouça http://hdl.handle.net/20.500.11960/5028 2026-07-23T11:58:39Z 2026-07-06T00:00:00Z

Title: O papel do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica na capacitação dos cuidadores informais da pessoa com demência Authors: Nova, Natália Margarida Ferreira Bouça Abstract: O presente relatório de natureza profissional surge no âmbito do percurso realizado no Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, tendo como objetivo refletir criticamente sobre o processo de desenvolvimento e consolidação de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, sustentando a prática clínica na evidência científica e nos princípios éticos e deontológicos que orientam o exercício profissional. Para o desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista, foram realizados três estágios em diferentes contextos de intervenção, nomeadamente em internamento de agudos, comunidade e respostas especializadas, decorridos entre maio de 2025 e março de 2026, permitindo articular a experiência clínica com o conhecimento científico que sustenta a prática em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica. Com o objetivo de fundamentar a prática especializada na evidência científica, foi desenvolvida uma revisão narrativa da literatura designada por “O papel do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica na capacitação do cuidador da pessoa com demência”. A análise da literatura evidenciou o contributo do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental no apoio e capacitação dos cuidadores informais, principalmente através de intervenções psicoeducativas. Tendo em conta estes resultados, foi implementado o programa psicoeducativo (Es)Tar com a Demência (L. Sousa et al., 2021), cujos resultados evidenciaram o potencial desta intervenção no desenvolvimento de conhecimentos, competências e estratégias de adaptação por parte dos cuidadores. Globalmente, o percurso formativo desenvolvido possibilitou a aquisição e consolidação de competências essenciais para o exercício da prática especializada em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, contribuindo para uma prática clínica fundamentada, reflexiva e ajustada às necessidades da pessoa, da família e da comunidade.; This professional report was developed within the scope of the Master’s Degree in Mental Health and Psychiatric Nursing and aims to critically reflect on the process of developing and consolidating the competencies of the Specialist Nurse in Mental Health and Psychiatric Nursing, grounding clinical practice in scientific evidence and in the ethical and deontological principles that guide professional practice. To develop the common and specific competencies of the specialist nurse, three clinical placements were undertaken in different intervention settings, namely acute inpatient care, community care, and specialized services, between May 2025 and March 2026. These experiences enabled the integration of clinical practice with the scientific knowledge underpinning mental health and psychiatric nursing care. In order to support specialized practice through scientific evidence, a narrative literature review entitled “The Role of the Specialist Nurse in Mental Health and Psychiatric Nursing in Empowering Caregivers of People with Dementia” was conducted. The literature analysis highlighted the contribution of the Specialist Mental Health Nurse in supporting and empowering informal caregivers, particularly through psychoeducational interventions. Based on these findings, the psychoeducational program (Es)Tar com a Demência (L. Sousa et al., 2021) was implemented, and the results demonstrated its potential in promoting caregivers knowledge, skills, and adaptation strategies. Overall, this training pathway enabled the acquisition and consolidation of essential competencies for specialized practice in Mental Health and Psychiatric Nursing, contributing to evidence-based, reflective, and person, family, and community-centered clinical practice. Description: Relatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

2026-07-06T00:00:00Z