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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2026 | Quadrante: uma trajetória consolidada rumo a horizontes globais | Jacinto, Hélia; Blanco, Teresa F.; Carreira, Susana; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| 2025 | "A luz que não se vê" - entrevista ao diretor de fotografia Rui Poças | Rato, Raquel | article | openAccess |
| 17-Out-2025 | "O que são sons?" – Dados sobre a competência metafonológica de futuros professores | Amorim, Clara; Castelo, Adelina | article | openAccess |
| Dez-2025 | Potenciar interações orais eficazes na sala de aula envolvendo os alunos em aprendizagens afetivas | Monteiro, Carla F. | article | openAccess |
| 2025 | Problemas autênticos e o Design de Engenharia na Formação de Professores | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | closedAccess |
| Dez-2025 | Fluência de leitura: da teoria à prática pedagógica | Monteiro, Carla F.; Viana, Fernanda L. | article | openAccess |
| 19-Nov-2025 | Escrita como processo mediado e o papel da inteligência artificial generativa no apoio à produção de textos | Silva, M. C. V.; Monteiro, Carla F. | article | openAccess |
| 10-Mai-2025 | Dos padrões à generalização: como a criatividade é expressa por futuros professores do Brasil e de Portugal? | Barbosa, Ana; Vale, Isabel; Gualandi, Jorge Henrique | article | openAccess |
| 2024 | A math education laboratory: a space for active learning and pedagogical innovation | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| 2025 | Mathematics and art: ideas to use in teacher education | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| 2024 | Escritos com gente dentro: um dispositivo de ensino da escrita para falantes de língua de herança | Graça, Luciana | article | openAccess |
| Dez-2023 | Évolution des prescriptions de l´enseignement de l´oral : une comparaison entre le Brésil et le Portugal [Evolution of oral language teaching prescriptions: a comparison between Brazil and Portugal] | Bueno, Luzia; Graça, Luciana; Magalhães, Tânia; Storto, Letícia Jovelina; Costa-Maciel, Débora | article | openAccess |
| 3-Jan-2023 | O ensino da oralidade em sala de aula: o que dizem os professores da educação pré-escolar e do ensino básico, em Portugal | Graça, Luciana | article | openAccess |
| 22-Nov-2023 | O ensino da oralidade em textos reguladores oficiais, em Portugal | Graça, Luciana | article | openAccess |
| 20-Dez-2024 | A resolução de problemas com múltiplas resoluções e representações | Vale, Isabel; Barbosa, Ana | article | openAccess |
| 2019 | A prática do Jogo Teatral no 2.º Ciclo do Ensino Básico obrigatório numa escola em Cabo Verde | Andrade, Alcinda; Pontes, Adalgisa | article | openAccess |
| 2017 | Vivências Artísticas: Projeto integrador | Almeida, Carlos; Pontes, Adalgisa | article | openAccess |
| 2013 | Palavras na cor e música | Mendanha, Cristina; Pontes, Adalgisa | article | openAccess |
| Dez-2023 | The soundscape in the understanding of the literary text | Rocha, Cíntia; Pontes, Adalgisa; Aguiar, Ana Raquel | article | openAccess |
| 15-Set-2024 | A integração das áreas STEAM através do Design de Engenharia no contexto da impressão 3D | Barbosa, Ana; Vale, Isabel | article | openAccess |
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