1. Repositorio Cientifico IPVC
  2. ESE - Escola Superior de Educação
  3. ESE - Livros
Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/20.500.11960/3878
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorVale, Isabel-
dc.contributor.authorBarbosa, Ana-
dc.contributor.authorBorralho, António-
dc.contributor.authorBarbosa, Elsa-
dc.contributor.authorCabrita, Isabel-
dc.contributor.authorFonseca, Lina-
dc.contributor.authorPimentel, Teresa-
dc.contributor.editorMaria Isabel Piteira do Valeen_US
dc.contributor.editorBarbosa, A. (0D1E-4824-1244)en_US
dc.date.accessioned2024-01-23T10:41:54Z-
dc.date.available2024-01-23T10:41:54Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationVale, I., Barbosa, A., Borralho, A., Barbosa, E., Cabrita, I., Fonseca, L., & Pimentel, T. (2009). Padrões no ensino e aprendizagem da Matemática: Propostas curriculares para o ensino básico (I. Vale & T. Pimentel (Eds.)). Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.pt_PT
dc.identifier.isbn978-972-8768-59-1-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11960/3878-
dc.description.abstractEste caderno surge no âmbito do projecto "Matemática e Padrões no Ensino Básico: perspectivas e experiências curriculares de alunos e professores" e será o primeiro de um conjunto de dois para apoio dos professores de matemática do ensino básico.pt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherEscola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelopt_PT
dc.relationPadrões - PTDC/CED/69287/2006pt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.titlePadrões no ensino e aprendizagem da Matemática: propostas curriculares para o ensino básicopt_PT
dc.typebookpt_PT
dc.date.updated2023-12-30T19:01:34Z-
dc.description.version0D1E-4824-1244 | Ana Cristina Coelho Barbosa-
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.slugcv-prod-1206805-
dc.peerreviewedyespt_PT
degois.publication.titlePadrões no ensino e aprendizagem da Matemáticapt_PT
degois.publication.locationViana do Castelo, Portugalpt_PT
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