Reabilitação e alteração de uso de um edifício

Abstract

O presente relatório de mestrado centra-se na análise e reflexão crítica sobre o processo de reabilitação e alteração de uso de um edifício existente, tendo como caso de estudo a intervenção realizada no piso -1 da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. A investigação integra uma componente prática, baseada na experiência profissional da autora, com uma abordagem teórica e normativa, procurando contribuir para o aprofundamento do conhecimento no domínio da reabilitação do edificado. A primeira parte do trabalho aborda o enquadramento conceptual e legal da reabilitação arquitetónica, estabelecendo a distinção entre os diversos tipos de intervenção previstos no quadro regulamentar nacional. Segue-se a caracterização técnica do edifício intervencionado, a identificação das patologias construtivas detetadas e a justificação das soluções adotadas, à luz das boas práticas da engenharia civil, da sustentabilidade e da funcionalidade exigida. A obra compreendeu trabalhos de demolição seletiva, reforço estrutural, renovação de infraestruturas técnicas (nomeadamente AVAC, rede elétrica, redes hidráulicas e de incêndio), execução de novos compartimentos e respetivos acabamentos, bem como reorganização de acessos e condições de segurança. O relatório contempla ainda uma análise dos aspetos económicos da intervenção, comparando custos e benefícios face a uma eventual construção nova. Os resultados obtidos permitem evidenciar a importância de uma abordagem integrada, tecnicamente fundamentada e economicamente viável na reabilitação do parque edificado, particularmente em contexto educativo, sublinhando o contributo desta prática para a valorização e conservação do património construído.

This master's dissertation focuses on the critical analysis and reflection on the rehabilitation and change of use of an existing building, using the intervention carried out on Floor -1 of the School of Education of the Polytechnic Institute of Viana do Castelo as a case study. The research combines a practical component, based on the author’s professional experience, with a theoretical and regulatory approach, aiming to contribute to the advancement of knowledge in the field of building rehabilitation. The first part of the work addresses the conceptual and legal framework of architectural rehabilitation, establishing a distinction between the various types of intervention defined in the national regulatory context. This is followed by the technical characterization of the building, the identification of observed construction pathologies, and the justification for the adopted solutions, in accordance with best practices in civil engineering, sustainability, and functional requirements. The intervention included selective demolition work, structural reinforcement, renovation of technical infrastructures (namely HVAC, electrical, hydraulic and fire safety systems), execution of new internal spaces and finishes, as well as reorganization of access and safety conditions. The dissertation also presents an analysis of the economic aspects of the intervention, comparing its costs and benefits with those of a potential new construction. The results highlight the importance of an integrated, technically sound, and economically feasible approach to the rehabilitation of existing buildings, particularly in educational contexts, underlining the contribution of such practices to the preservation and valorization of the built heritage.