O cuidar da pessoa diabética numa unidade de agudos

Abstract

Cuidar da pessoa diabética numa unidade de agudos é uma realidade constante com que os enfermeiros se deparam no seu quotidiano, constituindo-se uma das áreas mais desafiantes no âmbito das relações humanas. Reconhecendo a importância de valorizar as descobertas provenientes dos estudos de investigação, na abordagem da dimensão do cuidar, baseado na evidência, colocamos a seguinte questão de investigação “Que cuidados de Enfermagem são realizados pelos enfermeiros numa unidade de agudos à pessoa diabética e família, numa perspetiva de continuidade de cuidados?”, com o objetivo de “Conhecer os cuidados de enfermagem realizados pelos enfermeiros numa unidade de agudos à pessoa diabética e família, numa perspetiva de continuidade de cuidados”, com a finalidade de contribuir para a melhoria da continuidade de cuidados à pessoa diabética e família. A opção metodológica assenta num estudo qualitativo do tipo estudo de caso. Os participantes do estudo são enfermeiros, a desempenhar funções numa unidade médica dum hospital de agudos. O método de colheita de dados foi a entrevista semi estruturada. Estas foram gravadas e posteriormente transcritas, submetidas a análise de conteúdo, através da qual emergiram as áreas temáticas, as categorias e subcategorias. Os resultados obtidos sugerem que os enfermeiros centram o seu cuidar num modelo biomédico, dando assim resposta a uma gestão economicista dos serviços de saúde. No entanto, há enfermeiros que procuram centrar os seus cuidados na pessoa diabética e família através do estabelecimento de uma relação terapêutica, utilizando como estratégia a Educação para a Saúde com a intencionalidade de promover o empower da pessoa diabética e família. Reconhecem assim, a necessidade de cuidados relacionais e educacionais como resposta a necessidades psicológicas, emocionais e como fonte de suporte, contribuindo para a orientação e ajuda no controle da diabetes. Verificamos que os enfermeiros ajudam a pessoa diabética a preservar a autonomia, num clima de interação e estão despertos para as dificuldades e necessidades existentes no cuidar da pessoa diabética e família numa unidade de agudos. Por último, apresentam-se as conclusões e sugestões de possíveis estratégias de cuidar, concretamente a implementação de programas educacionais envolvendo a pessoa diabética e a família, para o sucesso de um processo de aceitação da doença e uma integração no meio social. A dimensão da doença como a diabetes exige uma mudança de paradigma de cuidar biomédico para um paradigma centrado na pessoa, onde os enfermeiros têm um papel preponderante na contribuição para a continuidade de cuidados, articulando CSD e CSP.

Caring for a diabetic person treble unit is a constant reality that nurses face in their everyday lives, becoming one of the most challenging in the context of human relationships. Recognizing the importance of valuing the findings from research studies, in addressing the dimension of care, based on evidence, put the following research question "What nursing care are performed by nurses in an acute unit for the diabetic patient and family, a perspective of continuity of care? ", aiming to" Meet the nursing care performed by nurses in an acute unit for the diabetic patient and family in a perspective of continuity of care, "with the aim of contributing to improved continuity care for the diabetic patient and family. The methodology is based on a qualitative study of the case study. Study participants were nurses, to perform duties in a medical unit of a hospital treble. The method of data collection was semi structured interview. These were recorded and later transcribed, subjected to content analysis, through which emerged from the thematic areas, categories and subcategories. The results suggest that nurses focus their care on a biomedical model, thereby responding to an economistic management of health services. However, there are nurses who seek to focus their care on diabetic person and family by establishing a therapeutic relationship, using a strategy of Health Education with the intent to promote and empower the diabetic person family. Recognize the need for relational care and educational needs in response to psychological, emotional, and as a source of support, contributing to the guidance and help in controlling diabetes. We found that nurses help a diabetic person maintain independence in an atmosphere of interaction and are awake to the difficulties and needs on the care of the diabetic person and a family unit treble. Finally, we present the conclusions and suggestions of possible strategies to care, specifically the implementation of educational programs involving the diabetic person and family, to the success of a process of acceptance of illness and social integration in the middle. The extent of disease such as diabetes requires a paradigm shift in biomedical caring for a personcentered paradigm, where nurses have a key role in contributing to the continuity of care, coordinating CSD and CSP.