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Título: Sucesso na prática do aleitamento materno : Conceito das mulheres que amamentam
Autores: Graça, Luís Carlos Carvalho da
Amorim, Cidália Maria de Barros Ferraz
Rufo, Sara Rafaela Silva Martins
Palavras-chave: Aleitamento materno
Aleitamento materno exclusivo
Cuidados de enfermagem
Transição para a maternidade
Breastfeeding
Exclusive breastfeeding
Nursing
Transition to motherhood
Data: 17-Fev-2012
Resumo: No planeamento dos cuidados de enfermagem para a promoção do aleitamento materno torna-se essencial a inclusão do projecto materno. A Organização Mundial de Saúde (2001) recomenda o aleitamento materno exclusivo até aos seis meses de idade da criança. O estudo teve por objectivo descrever representações de sucesso de aleitamento materno de mães que amamentam em exclusivo aos seis meses de vida da criança. Trata-se de um estudo qualitativo, de natureza descritiva e exploratória, com um grupo de sete informantes cujo critério de inclusão foi o aleitamento materno exclusivo por um período mínimo de seis meses em exclusividade com vigilância da gravidez nas Unidades de Cuidados de Saúde Primários da Unidade Local de Saúde do Alto-Minho, EPE. O instrumento de recolha dos dados foi a entrevista semi-dirigida. Da análise de dados emergiram três áreas temáticas: 1) Representações de sucesso de aleitamento materno na perspectiva das mulheres que amamentam; 2) Factores que contribuem para o sucesso do aleitamento materno na perspectiva das mulheres que amamentam; 3) Estratégias que as mulheres que amamentam adoptam para o sucesso do aleitamento materno. Concluiu-se que o conceito de sucesso do aleitamento materno pode decalcar-se da Teoria da Consecução do Papel Maternal proposto por Ramona Mercer. As acções de protecção, promoção e suporte para o sucesso do aleitamento materno, no âmbito dos cuidados de enfermagem, devem incluir intervenções transversais às cinco áreas prioritárias de promoção da saúde, valorizando as metas institucionais e o projecto materno. Neste processo, torna-se importante a valorização dos factores percebidos como determinantes para o sucesso do aleitamento materno, bem como o desenvolvimento de estratégias, que emanam do processo de aprendizagem e que poderão ser individuais e técnico-instrumentais.
Including the maternal project seems to be essential in the process of nursing planning as for promoting the mother´s breastfeeding. The World Health Organization (2001) recommends breastfeeding as the sole source of feeding a child up to six months old (hereby referred as Exclusive Breastfeeding). The current study aimed at describing representations of successful breastfeeding mothers who breastfeed exclusively their children during the first six months of life. Following a comprehensive approach, based on qualitative, descriptive and exploratory data and information to which contributed a set of seven respondents who fulfilled the above quoted conditions and were subject to pregnancy monitoring at the Departments of Primary Health Care of the Unidade Local de Saúde do Alto-Minho, EPE. Data were collected through semi-directed individual interviews. From data collection and analysis the author reached out to three great areas of study, stated as follows: 1) representations of successful breastfeeding from the perspective of breast feeders, 2) contributing factors to the success of breastfeeding from the perspective of breastfeeders, 3) benchmarking strategies adopted by breast feeders. As a conclusion, the concept of successful breastfeeding may emerge from the Theory of Maternal Role Attainment proposed by Ramona Mercer. The protective measures, promotion and support for successful breastfeeding within nursing should include interventions covering five priority areas regarding health promotion, valuing the institutional goals and the maternal feeding plan. In the course of this process, it is of utmost importance to highlight the factors perceived as critical to the success of breastfeeding, as well as developing strategies, both individual and technical-instrumental, emanating from the learning process.
Descrição: Dissertação de Mestrado em Promoção e Educação para a Saúde apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo
URI: http://hdl.handle.net/20.500.11960/1837
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