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http://hdl.handle.net/20.500.11960/3034
Título: | O caminho e o destino: reflexões a partir de um trabalho colaborativo na área da educação para o desenvolvimento |
Autores: | Martins, Alexandre Madeira, Eliana Gonçalves, Teresa |
Palavras-chave: | Trabalho colaborativo Educação para o Desenvolvimento Igualdade de género Formação de professores Literacia audiovisual |
Data: | 2018 |
Citação: | Martins, A., Madeira, E., & Gonçalves, T. (2018). O caminho e o destino: Reflexões a partir de um trabalho colaborativo na área da educação para o desenvolvimento. Sinergias - Diálogos Educativos Para a Transformação Social, 7, 31–47. https://sinergiased.org/caminho-trabalho/ |
Resumo: | O presente artigo apresenta um trabalho colaborativo desenvolvido entre uma Instituição de Ensino Superior (ESE-IPVC) e duas Organizações da Sociedade Civil (AO NORTE e Graal) que teve a sua origem no contexto do projeto Sinergias ED. Este projeto tem como objetivo geral a promoção da capacitação em temáticas de Educação para o Desenvolvimento e da investigação associada. No âmbito deste trabalho colaborativo foi selecionado o tema igualdade de género que constituiu o foco para a elaboração e desenvolvimento de um módulo de aprendizagem dirigido a estudantes de formação inicial de docentes. Paralelamente foi realizada uma investigação adotando uma metodologia de investigação-ação que teve como objeto de análise todo o trabalho desenvolvido, focalizando-se mais na sua dimensão processual de colaboração. São apresentadas e discutidas as potencialidades e dificuldades do projeto colaborativo segundo três eixos de análise: (i) a dinâmica interpessoal de colaboração, (ii) a tensão entre pedagogias formais e informais e (iii) aprendizagem, conhecimento e autoconhecimento. |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11960/3034 |
ISSN: | 2183-4687 |
Aparece nas colecções: | ESE - Artigos não indexados |
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